Se desarrollan instrumentos de evaluación objetivos (exámenes, muestras de trabajo, cuestionarios y registros escolares) para verificar la efectividad del currículo. Tyler no creía en métodos que no permitieran cuantificar los resultados, es por eso que no se mostraba interesado en métodos como la observación, entrevistas y la valoración de trabajos manuales y ejercicios de los estudiantes.
Fuentes:
http://instruccioneseducativas.hernanramirez.info/?p=158
http://www.emp-virtual.com/datampu/Evaluacion/TYLERIANA.pdf
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